“De KNAW hecht veel waarde aan academisch geschoolde eerstegraadsleraren in het voortgezet onderwijs. In de bovenbouw van het vwo wordt de basis gelegd voor de wetenschappelijke attitude die nodig is voor een succesvolle universitaire studie”, schrijft de KNAW in de paper. “Dit vergt leraren die zelf een academische basis hebben en hun leerlingen begeleiden bij hun intellectuele vorming.”

Het is daarom van belang voldoende nieuwe, gekwalificeerde leraren op te leiden, aldus de KNAW. Dat geldt zeker voor die vakken waarvoor nu al een tekort bestaat. Hierdoor moeten vakken soms noodgedwongen door onbevoegde of onderbevoegde leraren worden gegeven. Dit speelt vooral bij de vakken natuur- en scheikunde, techniek, wiskunde en Engels. Voor de nabije toekomst is de verwachting dat er vooral tekorten zullen optreden voor de vakken scheikunde, natuurkunde, Duits, klassieke talen en Frans.

De KNAW stelt de volgende acties voor om het aantal gediplomeerden van de universitaire lerarenopleidingen te laten toenemen:

• Aantrekkelijker maken van de universitaire lerarenopleidingen voor zowel studenten als instellingen.
• Vergroten van de instroom.
• Versterken van de universitaire lerarenopleidingen.
• Verbeteren van het imago van het lerarenberoep in de academische wereld.